In this essay, I argue that F.H. Bradley’s controversial theory of “degrees of truth and reality” is the logical development of Hegel’s own theory of truth when it is placed within the metaphysical system of the Science of Logic. Despite Bradley’s own claim that with regards to the theory of degrees of truth and reality he is indebted even more than anywhere else to Hegel, this connection has been little examined in the secondary literature. Through a careful examination of both (...) Bradley’s works and the structure of Hegel’s logic, it will become clear that Bradley’s development of the theory is the only logical conclusion that the consistent Hegelian can make. This essay has clear ramifications for our understanding of Bradley’s philosophy and, through uncovering the logical connections that led Bradley to develop the theory, I reveal an important implication of Hegel’s thought that has been entirely overlooked. (shrink)

In this essay, I argue that Hegel's Absolute must be understood to be transcendent in the sense of being both immanent within the world and exceeding it. This account of transcendence invariably turns on Hegel's inheritance of the Christian tradition and, in particular, the metaphysics espoused through Christian Platonism. To support my argument I will examine the methodological immanentism of Hegel's phenomenology to show that such immanentism, while demanded by any phenomenology, is not necessarily imported into his metaphysics. I will (...) then examine Hegel's Logic to show that the dialectic which his thought relies upon compels the finite subject to recognise that all finite things, including themselves, are grounded within the Absolute Idea. I will then examine whether we must understand the Absolute Idea as immanent or whether there is room to conceive of it as transcendent. I conclude the essay by showing that the sense of transcendence as found within Nicene Christianity provides an understanding of transcendence that is not only compatible with Hegel's thought but actually allows us to make better sense of his system than the immanentist interpretation of it. (shrink)

L’aide médicale à mourir (AMM) est devenue une forme importante de soins de fin de vie au sein du système de santé canadien, mais elle ne fait pas l’unanimité. La possibilité que le Canada élargisse l’admissibilité à l’AMM aux personnes souffrant d’un trouble mental comme seule affection médicale sous-jacente (AMM TM-SPMI) suscite encore plus de critiques. Contrairement aux conditions physiques qui causent de la douleur et de la souffrance, les troubles mentaux ont le potentiel intrinsèque d’affecter la capacité d’une personne (...) à comprendre et à évaluer de manière appropriée les conséquences de ses actions et de ses décisions. Il existe donc un risque important qu’un patient qui a demandé l’AMM TM-SPMI ne soit pas en mesure de donner son consentement valide en raison d’une capacité réduite à : 1) comprendre adéquatement les conséquences du recours à l’AMM ou 2) replacer ces conséquences dans un ensemble cohérent de valeurs. Compte tenu de l’importance de l’influence des troubles mentaux sur les valeurs et les désirs d’une personne, le présent document soutient que nous devons évaluer la capacité décisionnelle de manière plus holistique, en tenant compte à la fois des facteurs cognitifs et évaluatifs. Mon argument repose sur une présentation des facteurs évaluatifs impliqués dans la prise de décision, une démonstration que ces facteurs peuvent être considérablement affectés par la maladie mentale, et une suggestion selon laquelle nous avons besoin de critères plus holistiques pour l’évaluation de la capacité que les critères excessivement cognitifs préconisés par les outils d’évaluation les plus couramment utilisés. En raison de l’interaction entre ces aspects de mon argumentation et les enjeux extrêmement importants liés aux évaluations de l’AMM, je suggère que les évaluations de la capacité (en général et en particulier pour les demandes d’AMM) intègrent un aspect d’évaluation narrative permettant de mieux évaluer les valeurs et la compréhension de soi du patient. (shrink)